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教学3D打印机把抽象变成具体

2021-01-15

        创客教育, 从被提出以来一直受到许多学生和家长的认可.众多创客大赛、创客节也像雨后春笋一般发展起来.对于一名创客来说,3D打印机是最熟悉不过的设备了.由于许多学校开始创建创客实验室,因此,教学3D打印机也逐渐走进校园的视野.
1、  对于教师而言.
        日常教学中,老师可以用3D打印机拟补以往教学中的教学劣势,通过3d打印机老师可以打印制作教学用具,扩大学生的课堂感知,增加课堂趣味.也将学习资料的的抽象变成了具体.视觉的复杂化变成认知简单化.特别是解决了教学中抽象知识时,让学生的认知更加实体化.好比如分子机构就可以用3D打印的方式去呈现.
2、  对于学生而言.
        增加了学生的动手经验,从而增加学生的动手能力.提高学生学习知识中的参与度,同时增加学生的信心与改善教学的效果.通过3D成形模型学生能够表达自身的设计创新思想,激发学生对科学的兴趣,从而达到提高学生创造思维的能力.

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